Formation Espagnol Débutant

 
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Langues étrangères

Objectifs

  • Acquérir du vocabulaire courant.
  • Comprendre des conversations d’interlocuteurs espagnol et répondre en espagnol.

Programme

1. LES BASES DE LA LANGUE

  • Alphabet
  • Prononciation
  • Présentation
  • Formules de politesse

2. VERBES «SER» ET «ESTAR»

3. ADVERBES DE LIEU

Aquí, Acá, Allí, Allá, Lejos cerca, Dentro, Fuera, Arriba, Abajo, Adelante

4. ADVERBES DE TEMPS

Ahora, Ya, Hoy, Ayer, Anteayer, Anoche, Mañana, Pasado mañana,  Antes,  A veces, Amenudo

Locutions adverbiales entonces, después, temprano, tarde, siempre, nunca, jamás, ún, todavía

5. LE SUPERLATIF ABSOLU

  • Présence du suffixe «ísimo», «ísima», dans la langue familière et littéraire

6. LA DÉRIVATION

  • Étude des principaux diminutifs, augmentatifs et péjoratifs

7. LES PRÉPOSITIONS

  • A, De, En, Por, Para, Desde, Hacia, Hasta, Entre, Sobre

8. COMPARATIFS ET SUPERLATIFS

  • Tan… como, Más… que, menos… que, Mejor peor, Mayor, menor, El más, el menos

9. LA NUMÉRATION ET L’HEURE

  • Adjectifs numéraux cardinaux et ordinaux I Emploi de y, apocope de ciento, I Expression de l’heure, I Expression des pourcentages

10. LES MODES ET LE TEMPS

  • Le mode indicatif : présent, passé composé
  • Les participes passés, réguliers et irréguliers

11. OBLIGATION PERSONNELLE

  • Hay que + infinitif
  • Es preciso +  infinitif
  • Hace falta + infinitif
  • Deber que + infinitif / Tener que + infinitif

 

 

Durée

De 20 à 40 heures

Prérequis

  • Bilan linguistique préalable, le programme est adapté à chaque niveau.
  • Nous évaluons non seulement les compétences à l’oral, mais analysons les besoins du candidat.

Méthodes et supports pédagogiques

Parallèlement à l’apprentissage des structures grammaticales, le formateur enseigne par des écoutes, des lectures, des jeux de rôles, des exercices de répétition, de découverte, du vocabulaire nouveau relatif à l’espagnol de tous les jours ou spécifique à une profession.

Le formateur développe les capacités de compréhension en parlant avec les stagiaires, d’abord dans des situations simples et répétitives, puis en élargissant petit à petit les champs de discussions.

Il lui fait écouter et répéter des textes audio et visionner des enregistrements vidéos.

Chaque leçon est composée d’un apprentissage ou de consolidation des structures, de vocabulaire, d’écoutes audio ou vidéo et de conversation par des jeux de rôles.

Ouvrage pédagogique, fiches pédagogiques, fiches et exercices vocabulaires, écoutes vidéos et audios.

Niveau / Certification Obtenue

Brightlanguage.

Type de formation / stage

Présentiel
Accompagnement individuel/A distance.

Fiche de formation

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